最近在广东去了惠州和梅州,都离不开汉人南迁那段历史。在这过程中,慢慢形成了汉族的八大民系:北方民系、晋绥民系、吴越民系、江右民系、湖湘民系、闽海民系、广府民系、客家民系。北方民系是绝对数量的人口,是当前汉族的主体。那其他六个南方民系中,为什么在广东这个面积不大的一个省内就分开了三个:广府民系、客家民系、属于闽海民系分支的潮汕民系?

  一是人口的族源不同,他们来自中原不同地区,原本的方言底子、生活习俗就有差别。位于珠江三角洲的广府民系主要来自关中、洛阳,他们先到湖南,再进岭南,占领了珠江三角洲,位置最佳;位于潮汕的闽海民系主要来自晋南、江淮、豫东,他们先到福建,又走海路到达了今天的韩江平原;位于梅州的客家民系主要来自皖北、鲁南、豫中,他们先到江西和福建深山,长期滞留后又分批挤进了粤北、粤东北深山。
  二是地理环境不同,塑造出了完全不同的生产生活方式。广府民系在河网密布的平原,土地肥沃、农田富足,所以市井商业文化浓厚;潮汕民系背靠山,面朝海,没什么农田,于是以渔业、海运、贸易孕育出冒险闯荡的性格;客家民系则窝在内陆山区,交通闭塞、务实耕作,就形成了自给自足的封闭经济。
  三是各自融合的岭南土著不同,进一步叠加了差异。比如客家民系融合了畲族,广府民系融合了南越、俚人、疍家人,潮汕民系则融合了闽越和疍家人等。汉文化和各自的土著文化融合后,更加大了差异。
  四是天然的山川封闭,使得各自长期独立发展,基本上是客家在东江、潮汕在韩江,广府在珠江,交通的不便使得数百年来自给自足,少有沟通,各自走着各自的路,那差异性也就越来越大了。
  五是他们各自长期处于土客冲突的斗争中,这就倒逼着宗族的内部凝聚,慢慢就形成了你我有别的集体认知,更加减少了交流融合的意愿,自然形成和强化了民系边界。


  到梅州的最后一站,是中国客家博物馆。
  它是国家一级博物馆,但不是国家级博物馆,虽然有“中国”二字,只是因为它是国内唯一一家以客家民系文化为主体的综合性博物馆,其实是归属广东梅州市管理的。类似的其实还有很多,比如中国徽州文化博物馆、中国三峡博物馆、中国文字博物馆、中国茶叶博物馆、中国科举博物馆、中国丝绸博物馆、中国陶瓷博物馆等等,都是归属省市文旅局管理的。


  博物馆里有达夫楼,原是梅州解放前的首富黎达夫的私宅,后被政府征购,用来做些临时展。


  博物馆不大,一两个小时足够。
  这里也有新石器时代文物出土,比如这个彩陶罐。


  西汉黑皮陶涡纹双耳把壶。秦始皇将岭南纳入中原统治版图,设郡县和汉官管理,然后赵佗建立南越国,之后又被汉武帝统一,所以到西汉时,岭南和中原的交流已经很频繁了。


  梅州本地的陶瓷,最著名的就是唐代水车窑,也叫梅县窑,被称作“梅州第一古瓷”,是广东最早的外销瓷之一。一般以青釉为主,几乎都是全素面,玻璃质感强,开细密的冰裂纹。
  唐代水车窑青釉执壶。


  唐代水车窑青釉双耳罐。


  梅州当地的另一个著名瓷器,是明代大埔余里窑,它主要是仿龙泉窑,内销和外贸均有。
  明大埔余里窑青釉菊瓣纹福字碗。


  清志书地图页,这张是当时梅州的地图。


  清道光年间城墙砖。


  清同治年间圣旨匾。
  同治帝当时颁发圣旨,对叶氏家族进行褒封,圣旨当然是丝绸的,那是要珍藏的,不会轻易展示他人。但这份荣耀是巨大的,又想做到人尽皆知,于是很多家族就会按照圣旨的格式、文字、印章等,原封不动地将内容刻在木板上,然后做成匾,挂在祠堂或厅堂里,向全族人和其他来这的人展示、炫耀。


  古建构件,清朝的梁架。


  清晚期黑漆描金镂空花卉人物纹屏风。



  清晚期彩绘描金雕花鸟纹床楣。


  红漆描金雕人物故事纹挂落。


  清代“退一步想”匾和“名登璧沼”匾。在客家文化里,有两大核心精神,一是修身处世,二是耕读传家。第一块匾讲忍让、谦逊、留余地,如同我们今天常说的退一步海阔天空;第二块匾的“璧沼”指太学,也就是国子监,是祝愿在乡试或会试中考个好成绩。


  这里还有三幅清代的楹联,也是道出了客家人的心酸和向往。
  尤其右边第一幅:祖宗亿万年人家无非积德,天下第一等事业莫过读书。左边的内容:克俭克勤保世滋大,是彝是训进德无疆。


  梅州还出了一个著名画家林风眠,是中国美院的首任院长,书画作品都是不常展出的,这是他《双鹤图》的复制品。


  梅州的非遗,五华提线木偶戏,古代又称“悬丝傀儡”,这是《水漫金山》场景。


  舞狮场景还原。


  中国客家博物馆,进门就是一个巨大的“亻厓”字,这是个尚未被字典收录的文字,电脑里也打不出来,它在客家方言中代表“我”的意思。一层是本意,象征着一个人站在山崖边,如同刚到此地,躲在深山的客家人,要在绝境中生存并找到自我,这是客家人的生存底色,始终有忧患意识。第二层是传承,代表着这里是客家人的主场,是“我”的地盘,是已经不同于中原和岭南的“我”,是“我们”客家人所积累和要传承的文化。第三层是问题,我到底是谁,我从哪里来,要到哪里去,也许只能问下自己。

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